人才培訓
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  • 人才是魚群,培訓是洋流,只有洋流帶來充足的養分,魚群才能遨游四海。

             2014年人才培訓

    培訓課題

    培訓內容

    受訓對象

    產品介紹

    惠柏簡介、惠柏產品、惠柏優勢、注意事項

    全體員工

    拉擠工藝培訓

    拉擠工藝用原材料、工藝及控制、產品應用、常見缺陷及原因、行業現狀

    全體員工

    纏繞成型工藝

    纏繞成型工藝的概念、纏繞成型工藝的分類、纏繞成型工藝的流程、纏繞成型工藝的原料

    全體員工

    真空導流培訓

    什么叫真空導流、真空導流的優點與缺點、真空導流所用到的物品、實驗室真空導流操作過程

    全體員工

    助理人力資源管理師三級

    企業培訓概述、培訓管理、職業生涯規劃、組織理論與組織設計、工作分析、人力資源信息系統----e-HR、人力資源規劃的制定和實施、人力資源成本

    全體員工

    新員工入職培訓

    公司簡介、規章制度、環保安全、職業健康

    新進員工

    8D培訓

    培訓解決問題的8個步驟:
     Discipline 1. 成立改善小組(Form the Team):由議題之相關人員組成,通常是跨功能性的,說明團隊成員間的彼此分工方式或擔任的責任與角色。
     Discipline 2. 描述問題(Describe the Problem):將問題盡可能量化而清楚地表達,并能解決中長期的問題而不是只有眼前的問題。
     Discipline 3. 實施及確認暫時性的對策(Contain the Problem):對于解決 D2 之立即而短期行動,避免問題擴大或持續惡化,包含清庫存、縮短PM時間、加派人力等。
     Discipline 4. 原因分析及驗證真因(Identify the Root Cause):發生 D2 問題的真正原因、說明分析方法、使用工具(品質工具)的應用。
     Discipline 5. 選定及確認長期改善行動效果(Formulate and Verify  Corrective Actions):擬訂改善計劃、列出可能解決方案、選定與執行長期對策、驗證改善措施,清除 D4 發生的真正原因,通常以一個步驟一個步驟的方式說明長期改善對策, 可以應用專案計劃甘特圖(Gantt Chart),并說明品質手法的應用。
     Discipline 6. 改善問題并確認最終效果(Correct the Problem and  Confirm the Effects):執行 D5 后的結果與成效驗證。
     Discipline 7. 預防再發生及標準化(Prevent the Problem):確保 D4 問題不會再次發生的后續行動方案,如人員教育訓練、改善案例分享(Fan  out) 、作業標準化、產出BKM、執行ECN 、分享知識和經驗等。
     Discipline 8. 恭喜小組及規劃未來方向(Congratulate the Team):若上述步驟完成后問題已改善,肯定改善小組的努力,并規劃未來改善方向。

    技術人員

    消防演習

    消防器材使用,火災應急處理

    全體員工




    双色球基本走势图30期